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2015年8月31日 星期一

未來的教育
在人類圖中,1781年之前,人類是七個能量中心時,所有的能量,都被用來發展智能。而在1781年後,我們開始進化到九個能量中心。而除了 Ajna(腦)中心外,我們另外來有兩個覺知中心,分別是Spleen(脾中心)Solar Plexus(情緒中心),而這兩個所謂的覺知中心,我們是否真的有發揮他們覺知的功能呢?我們的孩子們是否有真的得去學習到如何利用脾中心的覺知,來增 進自己的健康。或是更理解他們的情緒,而不是讓情緒中心的動能成為主人,而做出讓自己會後悔的事。
在傳統的學校中,我們給予孩子的價值是,如何考第一名,以便能在未來的日子裡,有更好的社會地位,有更好的工作效率,而賺取更多的金錢。然而孩子的出生,真的是因為如此的原因嗎?
以奧修的觀點,孩子要開始接收智性的教育,應該是在14歲以後。在14歲之前,所有的努力應該著重在發展孩子的身體健康和理解他自己的感覺。....整個 孩子的可能性應該放在如何發展"愛"而不是他的"智能"。他生命的宮殿的基礎就建立在他小時所發展的愛;只有如此他才能得到祝福。.....奧修

2015年8月9日 星期日

小孩在生命當中建立基礎的時期

  小孩在0~7歲的時期,是他在生命當中建立基礎的時期。在生命開始的最初7年,當他被不適當的制約時,當他在這個時期被填塞各式各樣的意識形態,這些意識形態將會不斷地縈繞在他的腦海,一直延續到他生命的終了。
在這個時期是父母建立兒童發展自己策略及內在權威基礎的時期。
因此父母親需要保護孩子,免除灌輸各式各樣的意識形態,這樣他將能發展它獨特的人格。—-而你只需要持續地保護他七年,在他生命第一個週期完整時。之後,他便能有足夠的力量,依賴著自己。
當兒童能在生命當中的第一個七年,不受到污染....他會有一雙清晰的眼睛,並且你也會在他的內在看到驚人的力量,甚至你在七十歲的成人身上,都無法看到這種力量。.......奧修